Я умею говорить по-русски?! - Наше образование

Меню сайта

Категории раздела

Наше образование [1271]

Статистика

Форма входа

Старая форма входа

Главная » Статьи » Образование » Наше образование

Я умею говорить по-русски?!

Обладая большим внутренним потенциалом для развития и богатейшим культурным наследием, русский язык, тем не менее, является единственным из ведущих мировых языков, который на протяжении последних 15 лет неуклонно утрачивает свои позиции во всех основных регионах мира. В чем же дело? Памятуя о том, что 6 июня, в день рождения великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина, Россия отмечает День русского языка, наш корреспондент решил воспользоваться поводом и разобраться в этом вопросе. Поговорить о нашем родном и любимом русском языке, что называется, без купюр.

Ценить великий и могучий

"Я русский бы выучил только за то б, что в нем – благодатная сила…" – эти строки многие из нас помнят чуть ли не с первого класса. Лет этак ...цать назад они были неопровержимы, спору нет! Люди читали классику, смотрели во всех смыслах правильные фильмы, слышали только грамотную и чистую речь дикторов по ТВ. Да и пресса была еще далека от "народного творчества". Однако в настоящее время ситуация кардинально изменилась, и ничего не поделаешь, это поступь нового века!

Не до смеху

К началу ХХI столетия в языковом пространстве произошло немало перемен. Во-первых, роль литературной нормы в "информационном обществе" стал выполнять не язык художественной литературы, а язык СМИ, который постепенно освободился от ограничивающего его стандарта. Как результат – постоянные нарушения и отступления от кодифицированных норм.

Во-вторых, нынешняя языковая ситуация активизировала воздействие внешних факторов на внутренние факторы эволюции языка, поэтому активно идут процессы смены языковых и речевых вкусов. Как результат – повсеместные нарушения грамматических, лексических и орфоэпических норм. А это является прямым показателем снижения речевой культуры современного общества.

С особой вольностью язык ведет себя в интернете, где простая частная беседа – одно из основных средств развития речи – приняла письменную форму. Написание там отражает произношение в значительно большей степени, нежели это допустимо правилами (использование прописных букв для передачи логического ударения, разбиение на слоги, "умножение" букв для подчеркивания эмоции и т.д.).

Конечно, языковая норма – это не догма, претендующая на неукоснительное выполнение. Но любые отклонения от нее должны быть стилистически оправданы, отражать реально существующие в языке вариативные формы (профессиональную речь, диалекты), а не произвольное желание говорящего.

"Мне 29 лет, десять последних лет живу в Канаде. И если сравнить мою речь с речью моего поколения в России, то я разговариваю, как старая бабка. Сначала я над этим смеялась, а теперь с ужасом осознаю, что мой русский язык выглядит, как язык у людей 65-70 лет", – прочитала я на одном из форумов сетования молодой эмигрантки. Ну что тут сказать… Как молодую россиянку, меня, пардоньте, улыбнуло.

Лю тя! Чмоки!

Если вы не понаслышке знаете, что такое чаты, форумы, ICQ и блоги, то согласитесь, что "разговоры" здесь зачастую ведутся без соблюдения правил орфографии и пунктуации, сообщения пишутся "на бегу" и выглядят небрежно. Как правило, текст написан без знаков препинания, отсутствуют прописные буквы, а вот сокращений и ошибок – предостаточно.

За несколько лет сложился своеобразный стиль онлайнового общения и правописания – так называемый "новояз". Хотя он давно существует не только в виртуальном мире – все чаще подобные словечки встречаешь и употребляешь и в реальной жизни.

Прежде всего, конечно, это уже упомянутые сокращения. "Винт полетел", "комп", "инет", "винда", "аська", "инфа" – такие выражения давно вошли в обиход современной молодежи.

Также сегодня у людей 15-30 лет культивируется мода на коверканье слов. "Пасиб", "лю тя", "чмоки"… Вы хотите быть "своим", или пишете "по приколу", или попросту спешите, поэтому намеренно искажаете слово и набираете его неправильно. Потом это входит в привычку и становится для вас нормой.

По данным министерства образования и науки Российской Федерации, в последние годы в школьных сочинениях увеличилось количество ошибок, связанных с употреблением онлайн-языка. Всевозможные "исчо", "ченить" и "какнить", а также смайлики и сокращения вроде LOL (посмеемся от души) учителя все чаще вылавливают в письменных работах российских учеников.

Интернет-словечки внедряются и в деловую переписку. Дело дошло до анекдотической ситуации: генеральный директор одной из нефтяных компаний обнаружил в исходящем письме фразу: "Заказчег обязуется". Впрочем, это уже образчик "албанского языка" (как вариант – "олбанский"), о котором речь далее…

Игра в падонков

Стиль исковерканного правописания – "албанский язык", или язык падонков, на котором пишут "аффтарский текст", – появился в сети стихийно, как гротескная реакция на многочисленные орфографические ошибки в интернет-публикациях и репликах. "Камменты" (комментарии) падонков в блогах содержали преднамеренные ошибки и не оставили равнодушным никого.

Космическую скорость распространения коверканной лексики представить нетрудно, если вспомнить, что только русскоязычных авторов ЖЖ – несколько сотен тысяч. За 12 лет своего существования жаргон падонков успел вырваться из недр интернета и завоевал тысячи поклонников. Теперь его можно услышать в школах и вузах, в офисах и ночных клубах. "Жжошь!", "фтопку", "я валялсо", "аццки", "убей себя апстену"… Уже и краткие словарики "албанского" созданы!

Однако многие лингвисты уверяют, что это интернет-явление совсем не опасно. Языковая игра падонков охватывает очень небольшую аудиторию, которую составляют по большей части люди уже взрослые и сознательные, а не дети или подростки.

"Сосу за копейки"

Долгое время значение онлайн-словечек понимали только "свои", однако все чаще о сленге сетевиков вспоминают и рекламщики – к примеру, ключевое слово "зачот" употребил в своей рекламе дилер BMW, а компания МТС на одном из плакатов предложила поехать в легендарный среди веб-серферов Бобруйск.

Фишка, в общем-то, понятна – использование элементов сленга в рекламе повышает степень доверия потенциальных потребителей и увеличивает уровень воздействия на них. Ничего нового во взятии на вооружение молодежного жаргона нет. Слова вроде "тусовка", "круто", "прикольно" долгое время занимали место нынешних "преведов" и "аффтаров".

Если честно, глядя на российскую рекламу, трудно сказать, на каком языке для нее пишутся тексты. И в адекватном ли состоянии, хочется спросить. Помимо гремучей смеси разных стилей – от научного до разговорного – реклама использует слова-гибриды и окказионализмы. Здесь уши реально вянут: удоVOLVствие, PEPSIзм, вечеGREENка, и уж совсем выходящие за грань здравого смысла глаголы типа "сникерсни" или "чупсуйтесь".

В "дамках" у копирайтинга остается языковая игра – один из главных механизмов построения рекламного текста. Здесь манипуляция с нашими чувствами и эмоциями ведется еще круче. Сейчас, когда эффект от рекламы поубавился и люди подчас просто не обращают на нее внимания, в ход идут "партизанские методы". Самым действенным из них считается так называемый "шоковый маркетинг". Зачастую это эпатажные слоганы, смысл которых балансирует на грани непристойности, и это намеренный рекламный ход.

Несколько лет назад вся Москва была увешана билбордами с рекламой дешевых пылесосов. Текст красноречиво гласил: "Сосу за копейки". Признайтесь честно – оставил бы вас равнодушным такой слоган, в первый момент наталкивающий на мысли явно не об уборке квартиры? В нашем случае языковая игра действительно зацепила население. Сексуально окрашенный слоган с неприличным подтекстом обеспечил компании падение продаж на 15 процентов.

Оно мое кофе?

…Что же делать? В школу всех снова отправлять? Это нереально. Можно спасти язык законами. Европа свои языки защищает. Верхняя палата французского парламента одобрила, например, законопроект, по которому употребление в общественной жизни английского слова вместо существующего французского будет караться солидным штрафом.

Могу подтвердить это, как говорится, "из первых уст" – подруга, недавно побывавшая во Франции, рассказывала, что французы принципиально не говорят по-английски. Если ты еле-еле знаешь французский, изъясняешься только с разговорником в руках – они горячо тебя поддержат, помогут, объяснят! На английском начнешь говорить – никто и ухом не поведет. А в Германии, Англии и Японии составляются списки американизмов, законодательно изгоняемых из СМИ.

В России никак не карают за иностранные слова, но за сленг хотят привлекать к ответственности. С такой инициативой выступали и специалисты министерства образования, и депутаты Мосгордумы, и видные филологи. Правда, дальше предложений дело не идет. И никаких рычагов воздействия нет.

Писатель Владимир Сорокин, например, сильно сомневается в эффективности языковых запретов: "Язык – он как вода. Она течет туда, где есть свободное место. Ей нельзя сказать, что вот в той лагуне гнило и туда лучше не течь. Она все равно туда потечет". Так что, может быть, не нужно ничего запрещать и реформировать? Ведь увлекалась когда-то Россия французским, говорить по-русски считалось дурным тоном, и ничего! Из неприятных последствий – только нечитаемые куски в "Войне и мире".

А вот на Западе, где блогосфера появилась значительно раньше, чем у нас, не считают, что интернет-сленг и тотальная безграмотность наносят языку урон. Напротив, в защиту "новояза" выступает все больше лингвистов. Британский профессор фонетики, президент Орфографического общества Джон Уэллс заявил, что сокращения, употребляемые в интернете, показывают путь вперед для английского языка. "Теперь мы живем в эпоху, когда нам пора избавиться от идола орфографии".

Впрочем, российские коллеги британского ученого настороженно отнеслись к такому заявлению. Многие из них считают, что развитие языка нужно по-прежнему подпитывать классической литературой, а не вольными экспериментами с новыми словечками. И это правильно! Мы потихоньку теряем свой родной язык, упрощая его, вследствие чего теперь можно говорить, например, "чернОЕ кофе", хотя половина населения и так была уверена, что слово "кофе" – среднего рода…

Беречь великий и могучий

О проблемах и тенденциях развития современного русского языка "ШАНС" беседует с Владимиром АНТОНОВЫМ, доцентом кафедры стилистики русского языка и журналистики Института филологии и межкультурной коммуникации ХГУ им. Н.Ф. Катанова.

Каково время...

– Что вы можете сказать о ситуации с современным русским языком? Насколько динамичны происходящие в нем изменения?

– По отношению к любому времени вопрос о ситуации с языком достаточно сложен. Все зависит от того, каково общество и каково само время. Любой язык, в том числе и русский, испытывает на себе разного рода влияния, прежде всего самой эпохи. Так как наше время характеризуется самыми разными изменениями социального, политического, культурного характера, то, соответственно, все это сказывается и на языке.

– Ежедневно в русский язык вливается по 6-7 иностранных слов: провайдер, кастинг, блютуз, опции, винчестер… Насколько, на ваш взгляд, оправданно такое активное заимствование?

– Заимствования для языка не опасны – они даже хороши, любой язык имеет определенный процент заимствованных слов. В частности, в английском языке более половины слов заимствованные. Как видим, английский не очень страдает от этого. Современные исследователи, в частности, Л.П. Крысин, говорят, что количество заимствований в современном русском языке приближается к тридцати-сорока процентам.

Большинство лингвистов утверждают, что чужих слов опасаться не нужно, потому что в заимствующем языке через какое-то время наступает стабилизация в их использовании. Те из них, что являются так называемыми "модными словечками", или словами-метеорами, через некоторое время уходят из активного употребления, заменяясь их русскими эквивалентами.

– Как вы оцениваете речевую культуру современного общества?

– Уровень знания языка и степень владения им в наше время, по наблюдениям ученых, существенно снизились – особенно в стилистическом отношении. В обыденном общении – и не только – часто встречаешься с большим количеством ошибок, которые допускают люди разных поколений. И здесь уместно будет вспомнить известное выражение, только перефразированное: "Каково время – таков и язык".

Приведу данные из исследования речи современного городского жителя. Группа ученых-лингвистов из Санкт-Петербурга заинтересовалась проблемой количества слов, употребляемых за день среднестатистическим жителем города. Оказалось, что в его активе всего 300 разных слов! – а самыми употребительными из них являются "я" и "не". Что создает такую ситуацию? По словам ученых, велико влияние современных средств связи и многочасовое общение в сетях, блогах и т.д. Язык здесь упрощенный, я бы даже сказал, примитивный.

На качестве употребления языка, несомненно, сказывается и уровень его преподавания, прежде всего, в школе. Филологи с ужасом отмечают, что все меньше и меньше становится количество часов, которое отводится в школьной программе на русский язык и литературу. Не могут не беспокоить и абсурдные, на мой взгляд, попытки сделать приоритетными учебными предметами в старшей школе ОБЖ, физическую культуру, всемирную историю.

Отрицательно влияет на уровень знаний школьников и студентов увлечение новыми формами проверки их знаний, в частности, ЕГЭ, для подготовки к которому учителя много времени и сил отводят на то, чтобы "поднатаскать" учеников.

– Что можно назвать сейчас русским литературным языком? Ведь современная литература отличается совершенной языковой раскованностью. А сами авторы подчас объясняют это тем, что их тексты соответствуют времени…

– К сожалению, многие современные писатели работают "на потребу" дня и читателя и переходят к примитивному изложению мыслей, полагая, что тем самым они быстрее дойдут до его ума и сердца. Они ошибаются: ни к чему хорошему примитивизм никогда не приводил.

Оправданно употребление разного рода нелитературных, стилистически сниженных средств лишь в одном случае: когда они являются речевой и языковой характеристикой героя. Но, когда сам писатель переходит на подобный язык, можно сделать вывод, что уровень знания языка и владения им у него такой же примитивный, как и у его персонажа.

Свободная норма

– Сейчас очень актуальна проблема "Язык и интернет". Насколько сильно всемирная сеть влияет на язык и может пошатнуть позиции русского языка, на ваш взгляд?

– Интернет и другие средства связи, те же мобильные телефоны, влияют на уровень пользования языком и на состояние самого языка. Вполне понятно, что мы приспосабливаем язык к общению посредством этих средств. Здесь я согласен со многими лингвистами, которые озабочены тем, что язык наш чересчур упрощается. Мы отвыкаем выражать свои мысли в развернутой форме, и потому мышление наше тоже, к сожалению, становится примитивным.

Тенденция к примитивизму мышления видится и в предложении некоторых недальновидных, как мне кажется, ученых, методистов, учителей не обучать первоклассников письму, а сразу начинать с усвоения компьютерной клавиатуры.

В Америке уже в этом году, по сведениям из разных СМИ, почти во всех штатах первоклашек перестали обучать письму. И в России некоторые методисты и даже учителя начальных классов призывают к этому же. Но, согласно исследованиями ученых-психологов, когда человек перестает писать рукой, меняется и образ его мышления.

– Как вы относитесь к языку падонков, например? Чем чреваты такие "фокусы" с языком? Опасно ли такое его коверканье или нет, на ваш взгляд?

– По поводу так называемого "албанского" или "падонковского языка" с его словечками, формами и особенно искаженной орфографией… Общаться на таком уровне, может быть, и возможно, но только в узком кругу и среди себе подобных. С большим количеством собеседников такое общение просто исключено.

– Вы, как преподаватель, слышали от своих студентов подобные словечки? Может, кто-нибудь ляпнул случайно, вдруг…

– Конечно, и неоднократно. И не только "жжот", "превед", но и "чо", "короче", "звОнишь". Это настолько вошло в языковое сознание студентов, что они и не замечают, что употребляют их там, где нельзя этого делать.

В таких случаях, конечно, обращаешь внимание. Умным студентам становится неудобно. Но, к сожалению, есть и такие студенты, которые не приемлют исправлений и замечаний: "А что я такого сказал? Ведь теперь норма стала свободной!" Объясняешь, в чем их ошибка.

– Сильно ли изменилась культура речи нынешних студентов и студентов, обучавшихся лет 20 назад?

– Безусловно, уровень языковой грамотности очень разнится. Студенты, которые учились 20 лет назад, были читающими студентами. Да и интернета тогда не было. Когда спрашиваешь у нынешних студентов, читали ли они то или иное произведение, многие говорят: "Да!" "А в каком объеме?" Оказывается, в объеме той книжки, которая называется "Краткое содержание произведений курса школьной литературы".

– Каковы тенденции развития русского языка? Ваши прогнозы? Вы согласны с тем, что идет процесс упадка позиции русского языка среди других мировых языков?

– Многие лингвисты говорят о том, что русский язык настолько силен и динамичен, что способен переработать все негативные явления и остаться таким же богатым, могучим, великим…

Однако если ситуация останется такой же, имею в виду прежде всего преподавание русского языка в школе и отношение самого государства к нашему языку, а также засилие модных языковых увлечений, то мои прогнозы пессимистичны. Ведь состояние языка зависит от нас, его носителей.

Другие статьи по теме:

Родителей испугался больше, чем милиции