Православная гимназия: вопросы и ответы

Меню сайта

Категории раздела

Наше образование [1271]

Статистика

Форма входа

Старая форма входа

Главная » Статьи » Образование » Наше образование

Православная гимназия: вопросы и ответы

1 сентября начинает работу новое учебное заведение - негосударственное образовательное учреждение Торопецкая гимназия имени святителя Тихона, Патриарха Московского и всея России. Продолжается набор учащихся в 1-5 классы. Это событие вызвало множество разноречивых оценок, отзывов, слухов. Чем православная гимназия будет отличаться от прочих школ города? Кто войдет в педагогический коллектив? Где будет размещаться новое учебное заведение? На эти и другие вопросы сегодня отвечает директор гимназии имени Патриарха Тихона Мария Антоновна Овсянникова.

- Многие ошибочно думают, что православные гимназии входят в систему церковного образования и путают их с духовными семинариями и академиями. Сразу поясню: в учебном плане православной гимназии - те же предметы, что и в прочих государственных школах: литература, математика, физика, химия и т. д. Контроль за выполнением этих программ будет вести департамент образования администрации Тверской области. Помимо обязательного образовательного минимума, в программу гимназии входят дополнительные предметы, направленные на формирование православного мировоззрения, связанные с углубленным изучением народных ремёсел, а также с развитием творческих способностей детей. Именно они и составляют гимназический компонент.

Например, будет изучаться церковнославянский язык - это не только язык русского православного богослужения, но и основа современного русского литературного языка, огромный языковой пласт, оказавший влияние на развитие отечественной словесности. В программе - Закон Божий и православная этика, предметы, связанные с краеведением, с историей тверской и торопецкой земли. В отдельный блок включены предметы гуманитарной направленности - например, в гимназии будут изучаться ремесла. Гимназия будет работать в режиме школы полного дня - такой режим максимально удобен для семей, где родители целый день заняты на работе. Программы дополнительного образования, реализующиеся во второй половине дня, должны усилить гимназический компонент.

Создавая концепцию гимназии, мы ориентировались также на современный успешный опыт православных школ и гимназий Твери и Санкт-Петербурга - школы народных ремесел имени императрицы Александры Федоровны, которая была основана еще в начале 20 века и возрождена шестнадцать лет назад, Тверской епархиальной православной школы имени святителя Тихона Задонского, которая работает более десяти лет.

Педагогический коллектив гимназии почти сформирован. В 5 классе будут работать по совместительству опытные учителя-предметники, в большинстве своем из МОУ COШ № 1. В начальной школе предметы будут вести педагоги из разных учебных заведений города и района. Назову только одну цифру: среди педагогов гимназии - три заслуженных учителя Российской Федерации.

Гимназия размещается в бывшем здании профучилища на улице К. Маркса. Здание пустовало в течение нескольких лет - и вот в нем вновь будут учить детей.

Многие, наверняка, спросят: "Зачем нужна православная гимназия? Ведь в городе и так немало школ". С моей точки зрения, современное образование сводится в основном к обучению. А ведь одной из основ (и замечу с гордостью) отечественного образования традиционно было духовно-нравственное воспитание. Именно в школах детям прививались основные морально-этические установки, ценностная картина мира, без которой даже самый образованный человек - нравственный инвалид. Можно знать тысячу формул, но не уважать старших, не помогать близким, отворачиваться от человеческих бед и страданий… В Федеральном Законе "Об образовании" черным по белому написано, что "основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования обеспечивают реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учётом типа и вида образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся, воспитанников и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся". Закон ориентирует на воспитание учащихся, но в текучке школьных дел, с учетом загруженности педагогов, на воспитание, увы, времени, как правило, не остается. Как выполнить задачи, поставленные перед педагогами государством? С моей точки зрения, нужно вернуться к традициям отечественной школы, к ее духовно-нравственным основам, к педагогическому наследию выдающихся русских педагогов, таких, как К. Д. Ушинский. Без этого невозможно воспитание человека, любящего Родину, любящего свою семью, относящегося с добротой и уважением к окружающим, уважающего культурные и исторические традиции своей страны. По материалам сайта http://vesvladivostok.ru

Другие статьи по теме:

Факультет дистанционного обучения ННГУ открывает свои двери для будущих студентов.